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浅谈小学语文教学目标设定存在的误区与对策

         

摘要

cqvip:教学目标是一节课的出发点和落脚点。而现今,小学语文课堂教学目标设定存在着目标设定随意,数量过多,教学重点偏离语文本体性知识等诸多问题,是导致语文课堂高耗低效的重要原因之一。我们要精炼课堂教学目标,提高语文课堂效率。

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