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线上教学开展的现实问题及其路径选择

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摘要

自新冠肺炎疫情发生以来,线上教学在各级各类学校中广泛开展。线上教学在开展过程中,也面临着教师角色单一、课堂氛围不足等问题。基于学校分级指导、分类管理、分段推进的工作思路,如何进一步优化线上教学方式及设计,提升线上教学技术与艺术,是每一位授课教师应该思考的问题。

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来源
《安徽教育科研》 |2020年第23期|P.101-103|共3页
作者
刘大卫;
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作者单位

安徽师范大学皖江学院安徽芜湖241000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
线上教学; 教学效果; 教学设计;

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