微绘本教学使区域美术智慧课堂妙趣横生

栗智灵

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绘本这一文字和绘画完美结合的产物,已成为孩子们成长过程中无法避开的读物,让孩子们爱不释手,回味无穷,极大地丰富了他们的童年生活。绘本更是与美术学科息息相关,由于绘本具有美术视觉性的特点,因此绘本的学习同样蕴藏着美术教育的行为。本文结合实际执教案例阐述如何在智慧课堂环境下,将绘本巧妙地融入美术课堂教学,以此来提升美术课堂教学的趣味性。

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来源
《安徽教育科研》 |2020年第6期|P.119-120|共2页
作者
栗智灵;
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作者单位

合肥市桂花园学校西区安徽合肥230031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
移动终端; 微绘本; 美术课堂; 妙趣横生;

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