新时代小学美育工作的评价问题

陈婧婧

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新时代小学美育工作的评价问题

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十八大以来美育工作引起了广泛关注,成为教育界的新课题。当前小学美育工作主要以音乐、美术课程为主,由于美育课程与智育课程存在差异,所以学生习得与教师教学的评价应当与其他课程有所区别。另外社会评价对美育工作具有补偏救弊的作用,需要重视。科学的评价体系的建立对小学美育工作意义重大,是推动小学美育工作的方向标。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第5期|P.8-9|共2页
作者
陈婧婧;
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作者单位

合肥市屯溪路小学安徽合肥230001;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
美育; 小学; 评价;

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