浅谈核心素养下的高考地理试题及教学思考

赵菊

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近年来,随着学科核心素养的提出,“素养”一词已成为当前最火的概念,随着核心素养越来越被关注和重视,必将引领教育教学从“知识核心时代”逐渐走向“核心素养时代”。新课程标准提出中学地理学科的核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个方面。本文以近年的高考题为例,分析了核心素养视角下地理试题的特点,提出了教学反思及应对措施。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第6期|P.34-35|共2页
作者
赵菊;
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作者单位

合肥市第五中学安徽合肥230000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中; 地理; 高考试题; 核心素养;

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