幼儿园区域游戏促进幼儿自主学习的指导策略

涂希希

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通过幼儿园区域游戏促进幼儿自主学习是培养幼儿自主学习能力的一种教学方式,本文将从教师在区域活动中的隐性指导、教师在观察中的参与指导两个角度出发,进行详细讨论,分析具体的可行性方法。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第7期|P.76-77|共2页
作者
涂希希;
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作者单位

无锡师范附属实验幼儿园江苏无锡214000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿园区域游戏; 幼儿自主学习; 指导策略; 教学概述; 幼儿教育;

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