小学语文统编教材教学建议——以统编教材五年级下册为例

巫乃刚

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根据国家对于义务教育阶段教材统编统用的要求,2019年新学期开始,所有年级将全部使用统编教材。本文通过解读统编教材的教育理念,分析统编教材的本质特点,结合当前教学的难点与疑点,以统编教材五年级下册(以下简称“五下”)为例,注重本册内容框架以及本册教材与整套教材之间的关联,提出教学建议,帮助老师在实现本册教学目标的同时,把握整套教材,打造高效课堂。

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来源
《安徽教育科研》 |2020年第24期|P.34-35|共2页
作者
巫乃刚;
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作者单位

合肥市锦城小学安徽合肥230001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 统编教材; 教学建议;

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