浅谈历史网课教学的“三环九扣”

何劲松

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浅谈历史网课教学的“三环九扣”

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网络课堂教学不同于日常的学校课堂教学,老师要抓住课前、课中、课后三个环节,紧扣九步:备课要充分、起点重基础、设计有层次、导向要正确、讲授重条理、课堂有趣味、评价要多元、答疑重引导、作业有实效,才能提高历史学科在线课堂教学效率。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第15期|P.85-86|共2页
作者
何劲松;
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作者单位

合肥市第八中学安徽合肥230081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
网课教学; 历史教学; 学生学习;

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