建构任务驱动模式培育信息素养——以统编小学语文五年级下册习作《中国的世界文化遗产》例谈实用类习作教学

著录项

• 来源
  《安徽教育科研》 |2021年第13期|P.103-10499|共3页
• 作者

  徐继承;

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• 作者单位

  青阳县蓉城镇中心小学 安徽池州242800;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 初等教育;
• 关键词

  实用类习作; 信息素养; 任务驱动; 合作探究; 对象意识;