英语阅读教学中的词汇问题探析

余怀松

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词汇是语言的三大要素之一,英语教学界历来对词汇教学十分重视。但过去几十年里学者大多是针对独立的词汇教学进行研究,而对具体课型中词汇的处理语焉不详。在如何有效地处理词汇与阅读教学之间的关系等方面,不少教师仍面临着诸多疑惑。鉴于此,本文拟对英语阅读教学涉及词汇的相关问题做出探讨,并通过具体的教学案例进行分析。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第21期|P.31-33|共3页
作者
余怀松;
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作者单位

无为中学安徽芜湖238300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
阅读教学; 词汇; 语境;

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