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多模态视角下高中英语阅读课的课例与反思

         

摘要

多模态的高中英语阅读教学改变了传统枯燥无味的阅读教学模式,通过图像、语言、声音等多种手段,刺激听觉、视觉、触觉等多种感觉器官,成为激发学生学习兴趣、引导学生把握文章、促进师生之间互动交流的有效手段,有利于达到追求最佳教学效果的目的。

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