小学不同学段经典诵读课堂的构建

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机译：解释构建模式寻求机械推理的紧张局势：中国小学科学课堂案例

机译：核心素养下小学体育高效课堂的构建

机译：课堂教师 - 浓缩教师对：共同教学作为实施小学工程教育的手段

机译：成为教师：研究职前小学教师如何使用语言来构建职业身份，在人际关系中学习以及在课堂中冒险。

机译：课堂行为修正中的反馈：对目标及其同学的影响

机译：培育年轻开拓者人文气质的实践研究-以厦门联华小学经典诵读为例

机译：地震安全边界研究计划（第一阶段）。项目四。结构建筑响应;结构建筑响应评估

机译：中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂

机译：智能协同学习系统中基于思想集团共享策略的协同学习方法

机译：基于Web的促进协同学习的协同学习支持系统及方法