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工程思维视角下高职“网络综合布线”PBL教学实践

         

摘要

在中职专业教学中,工程思维的培养至关重要,它需要以问题解决为导向,思考解决现实问题的最优方案。PBL注重学生在真实情景中,通过小组合作,解决非良构问题。在高职“网络综合布线”课程教学中,开展PBL教学实践,培养学生工程思维,是一种有效的尝试。

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