首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >小学美术“微剧场”制作的实践研究——以中国京剧应用为例

小学美术“微剧场”制作的实践研究——以中国京剧应用为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“微剧场”是一种生动有趣的小学美术教学方式,突破固定的场地和时间的限制,随时随地都能展示,增强学生的美术体验感。本文以京剧为例,通过人物分配、舞台搭建等对京剧“微剧场”制作进行分析,加深学生对“微剧场”的理解和认识,进而提升美术核心素养。

著录项

来源
《安徽教育科研》 |2021年第34期|P.11-1233|共3页
作者
范怀文;
展开▼
作者单位

合肥市南岗小学安徽合肥230088;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学美术; “微剧场”; 开展策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 开发制作"微示范"辅助小学美术教学的实践分析——以人教版小学一年级美术课程为例 [J] . 丁梦丽 . 教师 . 2020,第018期
2. “微课”在《妇产科护理学》实践技能培训中的应用研究——以青海卫生职业技术学院微课制作应用为例 [J] . 高金利1 ,季芙红1 . 中国培训 . 2016,第022期
3. 小学美术制作课型中作业评价方式创新的应用研究--以上海市崇明县小学美术乡土课程开发与实践的经验为例 [J] . 高贤 . 新课程（教师版） . 2014,第002期
4. 高校美术设计专业学生创新实践能力培养探究——以小制作和小创作的具体应用为例 [J] . 施楠 . 文化创新比较研究 . 2021,第006期
5. 小学美术微课资源制作实践研究 [J] . 王铧铧 . 读与写(上，下旬) . 2019,第010期
6. 论民间美术资源在中国艺术学当代建构中的重要性——以福建省漳州木版年画美术课程资源的开发与利用为例 [C] . 张振东 . 2015第十一届全国艺术学年会 . 2015
7. 小学美术高效课堂教学活动的探索与实践——以活动教学法的课堂应用为例 [A] . 王茜 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号