体验式教学营造快乐小学数学课堂

倪靖

首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >体验式教学营造快乐小学数学课堂

体验式教学营造快乐小学数学课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在素质教育改革的步伐下,体验式教学模式已经被广泛使用到各科教学中。在小学数学课堂中,通过引导学生在深入体验的过程中感受数学的魅力和价值,促进学生积极探索数学问题,能够有效提升学生的学习能力。同时利用体验式教学营造快乐的课堂氛围,让学生在参与学习活动时也能够体会乐趣,爱上数学。本文就体验式教学的内涵和应用价值进行了分析,探索了利用体验式教学营造快乐小学数学课堂的策略。

著录项

来源
《安徽教育科研》 |2021年第34期|P.63-64|共2页
作者
倪靖;
展开▼
作者单位

肥西经济开发区中心学校安徽合肥231120;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
体验式教学; 快乐课堂; 小学数学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 快乐体验数学,彰显魅力课堂——小学数学快乐课堂的营造 [J] . 王美艳 . 新课程导学 . 2016,第001期
2. 快乐体验数学,彰显魅力课堂——小学数学快乐课堂的营造 [J] . 王美艳 . 新课程导学（七年级上旬） . 2016,第001期
3. 体验数学,体验快乐——谈小学数学课堂的体验式教学 [J] . 芶玉梅 . 数学大世界（小学三四年级版） . 2017,第006期
4. 小学数学教学营造快乐教学课堂举措探究 [J] . 解立娜 . 读写算（教育教学研究） . 2015,第050期
5. 浅论小学数学教学中如何营造快乐课堂 [J] . 罗贤光 . 中外交流 . 2018,第040期
6. 《体验式教学策略在小学数学课堂中的应用研究》研究报告 [C] . 龙娟娟 . 北京市区县教育科研人员第五届（2012）学术年会 . 2012
7. 小学数学快乐学习的教学策略研究——以温岭市泽国小学二年级为例 [A] . 叶小雅 . 2013

体验式教学营造快乐小学数学课堂

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅