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小班幼儿户外混龄运动规则意识的培养策略思考

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摘要

没有规矩不成方圆。幼儿园小班期是幼儿常规培养的关键期,户外混龄运动规则的建立不仅是活动的需要,也是幼儿社会性情感和行为习惯养成的需要。为了让小班幼儿在混龄运动中建立规则意识,教师通过在活动前、活动中和活动后采取有效策略,促进规则意识的形成和内化。

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来源
《安徽教育科研》 |2021年第34期|P.121-122|共2页
作者
杨慧;
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作者单位

合肥市南岗幼儿园安徽合肥230000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
户外混龄运动; 小班幼儿; 运动规则;

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