深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花——结合农村实际高效利用统编教材浅谈

戴金花

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教材是课程资源最核心的部分,是教学中师生活动的媒介和载体。自2016年开始,安徽省初中语文开始使用国家统编教材,但各地区都存在差异性,尤其是山区的农村学校更具有独特性,如何根据当地的实际情况有效利用统编教材进行语文教学就显得尤为重要。鉴于此,本文从古诗文、自读课文、名著阅读和朗读四个方面,浅谈农村学校怎样有效利用统编教材进行初中语文教学。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第8期|31-32|共2页
作者
戴金花;
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作者单位

宿松县经济开发区龙山学校;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中语文; 统编教材; 利用; 农村;

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