以学生为主体的初中英语教学策略分析

梁雪萍

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以学生为主体的初中英语教学策略分析

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教师应加强对学生主体地位的重视程度,充分使学生发挥主观能动性,从而促进初中英语教学活动的顺利开展。本文详细阐述了以学生为主体的教学概念,并在此基础上分析了当前我国初中阶段以学生为主体的教学现状,针对现有问题,从发展学生的主体地位、培养学生主体意识、培养学生思维能力、引入合作教学法、尊重学生之间的差异性和对学生进行多元性评价几个方面提出教学策略,希望可以对初中英语教师相关教学工作的顺利开展起到积极作用。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第2期|38-39|共2页
作者
梁雪萍;
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作者单位

淮北市第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中英语; 课堂教学; 教学模式; 以生为本;

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