首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >繁华后的冷思——《长方形和正方形的周长》教学后的思考

繁华后的冷思——《长方形和正方形的周长》教学后的思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在实际教学中,有些教学内容课堂上看似被学生掌握得很好,可是在作业中同学们还是会出现这样或那样的错误。根据这种掌握情况和作业情况分离的现象,我根据自己的教学实际,从具体案例入手,深入剖析,提出解决“断层”问题的方法。

著录项

来源
《安徽教育科研》 |2022年第17期|118-120|共3页
作者
李友兰; 王德菊;
展开▼
作者单位

滁州市清流小学;

滁州市解放小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学数学; 教学反思; 深度学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于发展核心素养的小学数学空间观念培养思考——以人教版三上"长方形和正方形的周长"教学为例 [J] . 谢璐瑛 . 新教师 . 2018,第008期
2. 从“硬”到“软”的转变——《“长方形和正方形周长计算”练习》教学异构与思考 [J] . 贲友林 . 教育视界 . 2017,第020期
3. 复习：学生“再生长”——《“长方形、正方形的周长与面积”整理复习》教学与思考 [J] . 贲友林 . 教育视界 . 2017,第012期
4. 在练习中培养学生的核心素养——“长方形和正方形的周长”教学片段与思考 [J] . 陈为强 . 小学教学 . 2017,第002期
5. 在练习中培养学生的核心素养——“长方形和正方形的周长”教学片段与思考 [J] . 陈为强 . 小学教学：数学版 . 2017,第001期
6. 逻辑顺序的理清——“长方形、正方形的面积与周长”教学指导研究报告 [C] . 俞宏毓 . 2014首届华人数学教育会议 . 2014
7. 对“问题引领，先思后教，即时训练”教学方法的实践与思考 [A] . 杨建胜 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号