合作学习在初中音乐课堂教学中的合理运用

曹玲玲

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近年来,新课程标准改革方案的实施使得基础教育阶段教师越来越注重音乐学科的教学创新,合作教学模式作为开放性较高、可行性较强的一种创新型教学方法,被广泛应用于初中音乐教学的各个环节。这一教学模式的采用对学生音乐潜能的激发及良好课堂氛围的营造起到了十分积极的作用。文章以初中音乐教学为基础,探究合作学习的具体应用方式,以供参考。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第20期|38-40|共3页
作者
曹玲玲;
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作者单位

金寨县仙花实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
合作学习; 初中音乐; 合理应用;

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