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立足“以人为本”理念,让音乐课堂“春色满园”

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摘要

素质教育理念强调将学生作为课堂教学的主体,具体到小学音乐教学领域,即将“以人为本”理念融入小学音乐教学当中,创新课堂教学的思路与方法,提升教学质效。本文对基于“以人为本”理念开展的小学音乐教学的主要思路以及有效方法展开分析,以此为广大小学音乐教师提供有益借鉴。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第22期|67-68|共2页
作者
宋丽;
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作者单位

庐江县城西小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
以人为本; 小学音乐教学; 新思路;

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