• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页>中文会议>医药卫生>中国音乐治疗学会第十二届学术交流会
中国音乐治疗学会第十二届学术交流会

中国音乐治疗学会第十二届学术交流会

  • 召开年：2015
  • 召开地：江苏无锡
  • 出版时间： 2015-04

主办单位：中国音乐治疗学会

会议文集：中国音乐治疗学会第十二届学术交流会论文集

会议论文

热门论文

全部论文

相关中文期刊

更多>>

相关外文期刊

更多>>

相关中文会议

更多>>

相关外文会议

更多>>

热门会议

更多>>

最新会议

更多>>

全选（0）
  • 摘要：精神创伤是由于各种不良生活事件引发当事人强烈的情绪、生理和心理反应称为急性应激反应(ASD),而这种反应持续三个月以上不能自行缓解,既可判断为精神创伤.严重的精神创伤被称之为创伤后应激障碍(PTSD).这种精神创伤可能持续多年,甚至终生,对当事人的生活产生严重的影响.音乐对情绪具有强大的影响力。而情绪对人的生理具有强大的影响力。情绪对人的认知状态也具有强的的影响力。并最终改变认知。音乐治疗师利用音乐对情绪的巨大影响，按照iso原则，帮助和推动患者宣泄被压抑下来的消极情绪，并激发生命的积极的体脸和资源，录终走出痛苦和困境。音乐对人的情绪和生理体验具有不可抗拒的巨大影响力。正如音乐可以完全改变一个电影画面给人带来的情绪体验，音乐也可以改变人们对一个创伤事件记忆的体验。正是由于音乐的这一特性，它可以成为创伤治疗中的一个强有力的工具。
  • 摘要：目前我国许多妇产医院和医院的产科在积极倡导更自然的人性化的分娩，对产妇进行产前训练，引进国外先进设备和技术(如，水中分娩)，使产妇生产时可以选择不同的分娩姿势，分娩方式。不仅对产妇进行生理的检查，而且关注产妇的情绪心理状态。医院及社会群体已经开始关注女性更自然的积极主动的分娩及产妇对生产这一重要人生经历的满意度。音乐治疗辅助分娩的过程分两个阶段:产前训练和产程中。“音乐放松“、“音乐想象”使用治疗性放松音乐及孕妇自选音乐。产前训练结束前指导孕妇将音乐训练期间使用的音乐，按音乐节奏和情绪分为“支持性”和“动力性”两组分别用于放松、支持和提供动力，编制音响，临产时使用。而宽敞、通风、明亮的空间，相对封闭不受打搅。声音质量较好的音响。不要求“环绕”、“立体声”、“家庭影院效果”，但声音播放质量的好坏直接影响音乐体验、训练效果。便携式手提录音机效果就太差。
  • 摘要：实用性随机对比实验是区别于经典解释性实验的一个实验种类.它注重于评价治疗干预在日常环境中的疗效,给患者(来访者),临床治疗师,科研人员和政策决策者提供该治疗在更贴近真实环境下(非实验室环境)的效果的科学证据,因此其实验结果更具有现实推广意义.本文介绍了实用性随机对比实验的定义和特点,并讨论如何运用PRECIS评估工具来分析和设计音乐治疗的研究,推动研究的顺利开展,实现研究目的,以及提高音乐治疗研究的质量.
  • 摘要：目的:以音乐治疗六步骤应用于临床肺癌化疗患者,观察该项技术对化疗期间患者的焦虑心理和睡眠质量的影响. 方法:选择2013年8月至2014年1月湖南省肿瘤医院肺癌化疗患者100例,随机分为实验组和对照组,每组50例.实验组在化疗后进行音乐治疗干预,对照组则给予临床常规处理.在每组患者化疗后音乐治疗干预前和一次化疗周期音乐治疗干预完成后,第1天和第5天后进行焦虑自评量表评分(Self-Rating Anxiety Scale SAS,测定患者的焦虑心理),视觉模拟评分法(Visual Analogue Score VAS,测定患者疼痛感觉)和匹兹堡睡眠质量指数量表评分(Pittsburgh sleep quality index PSQI,测定患者的睡眠质量)的评估. 结果:两组患者在化疗后音乐治疗前SAS评分和VAS评分无显著差异,在进行音乐治疗干预后,实验组的SAS评分和VAS评分显著低于对照组,两者比较有统计学意义(P＜0.05).两组患者在化疗后音乐治疗前PSQI各因子(睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、安眠药物和白天功能)及总体得分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).实验组音乐干预后PSQI各因子及总体得分均较干预前得到显著改善,差异有统计学意义(P＜0.05),并且均优于对照组音乐干预后同时间点水平,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).而对照组在干预前后PSQI各因子及总体得分无显著变化(P＞0.05). 结论:六步骤音乐治疗干预法可以有效的降低肺癌化疗患者的焦虑心理,减轻化疗后疼痛,使患者化疗后的睡眠质量提高.
  • 摘要：目的:呼吸系统疾病是一种常见多发性疾病,由于工业化、城市化进程,大气污染、不良生活习惯,及老龄化进程的不断加快,促使呼吸系统疾病患者的数量迅猛增加.据近20年国家卫生统计数据显示,呼吸系统疾病(未包括肺癌)病死率在农村一直处于第一位,在城市位居第4位.这迫使更多的人开始寻求更有效的治疗方法.而本篇综述的目的就是为探求以音乐治疗为手段对帮助改善呼吸科COPD患者康复肺功能的意义. 方法:本文通过笔者在医院的观察以及对数据库进行文献检索,如Pubmed、Proquest、Citeseerx IST及国内核心期刊上搜集的大量关于呼吸系统疾病、音乐治疗、以及音乐治疗针对呼吸系统疾病康复等的现状及其进展等资料. 结果:音乐治疗对提高呼吸系统疾病患者呼吸训练的效率、改善患者焦虑抑郁情绪等都起到良好的促进作用. 结论:呼吸系统疾病的迁延性病程给患者带来了躯体、心理上的双重负担,而音乐治疗在整个康复过程中的有效运用使音乐治疗在对改善医院呼吸科患者的康复之路上具有了重要的意义.
  • 摘要：本文梳理了流动儿童心理健康、学校心理健康教育以及音乐治疗在学校心理健康教育中应用的现状,并着重讨论了音乐治疗在流动儿童心理健康教育中的优势及五方面作用,最后通过实践案例进一步论证了音乐治疗在该领域中的积极作用,旨在为流动儿童群体的心理健康教育工作提供新的技术支持.
  • 摘要：音乐治疗不仅能作为专门的治疗手段对自闭症儿童实施干预,在日常的教学中融入音乐治疗的理念也是提高教学效率,促进学生知识与技能获得的一种有效手段.以音乐游戏课:《我会过马路》为例,将音乐治疗理念的策略运用于课堂教学当中,设计课堂游戏,通过即兴演奏、声势互动、多感官刺激,对学生过马路的生活技能进行训练,让学生在宽松而愉快的课堂氛围中学习,同时为自闭症儿童更好的适应社会生活创造条件.通过教学实践,学生在课堂中能够保持良好的情绪状态,教学效果良好.
  • 摘要：目的：探讨音乐治疗对老年脑卒中后抑郁康复的影响.方法：将25例老年脑卒中后抑郁患者随机分2组,治疗组12例,对照组13例.两组患者均进行常规脑卒中药物、康复治疗,治疗组同时进行音乐治疗.两组治疗前和治疗后每周进行Hamilton抑郁量表(HAMD)评分、抑郁自评量表(SDS)评分.结果：治疗组和对照组,治疗前各项评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);经过4周治疗后,治疗组和对照组各项评分比较:抑郁量表(HAMD)评分差异有统计学意义(P＜0.01),抑郁自评量表(SDS)差异有统计学意义(P＜0.01).结论：音乐治疗在老年人脑卒中后抑郁康复治疗中起重要作用,能显著提高治疗效果.
  • 摘要：五行五音疗法是以中医理论体系为临床实践的直接依据,而源自《黄帝内经》的"取类比象"方法有其局限性,本文以中国传统乐理宫调体系为出发点,从音乐学视角来分析阐明"五行配伍"理论在音乐上是难以实现其理论的,以"五行配伍"为依据的中国本土化思路的音乐治疗方法的临床实践与音乐的选择和使用上有不可逾越的鸿沟,使得这种疗法只有理论论述而难以有符合五行学说原意的临床实践.一些实验研究的结果只能表明音乐的确对人的心理生理有一定良好影响,而非五行的原因.
  • 摘要：音乐,和每个人的生活是息息相关.音乐对人身心具有调节的重要作用.从1985年-成立的世界音乐治疗联盟,布鲁夏的《定义音乐治疗》,以及1998年美国音乐治疗协会分别对音乐治疗作了详尽的阐述.音乐是人类的普遍特质,音乐性是人对音乐刺激的反应性和感受性.结合心理治疗领域中音乐治疗模式的三个主要学派(心理动力取向音乐治疗、Nordoff-Robbins创作性音乐治疗和音乐引导想象GIM)和它们进行方式.对儿童独唱歌曲《快乐的小船》、女声通俗歌曲《倘若爱是萤火虫的光》男声通俗歌曲《云儿飞》的歌曲创作实践进行应用尝试,获得较好效果.主要运用的是诺尔多夫和罗宾斯的“创造性音乐治疗”方法，进行音乐创作积极干预的活动，以音乐为中心，整个治疗活动以强调创作一个完整的音乐作品为目标，活动结果不仅完成了歌曲的创作，而且还为他们的社会文化生活增添了积极、阳光、乐观的心理成就感，增强了自尊心，最终获得音乐上的成功，并达到理想的治疗效果。
  • 摘要：本文首先分析了音乐的人体过程，并指出音乐治疗研究范式的分类，主要包括按照研究的过程与材料获得的方式划分，以及按照研究者与被研究者的关系划分，提出了音乐治疗研究的具体范式。
  • 摘要：作业指在一定的时间与空间的条件下,所进行的对其生活赋予意义的所有活动，它不仅仅是工作，是人们每天都做得普通的熟悉的事情，在一个人的生活里有独特的意义和目的的活动。作业治疗不是一种康复技术，而是一个独立的康复治疗及促进人们身心健康的专业。音乐作为作业，是作为一种手段-治疗性音乐/乐器，是作为治疗目的-表演参与音乐，对个体有目的有意义。
  • 摘要：中央音乐学院音乐治疗专业自建立起，就以培养符合国际标准、兼具理论修养与临床操作能力的合格音乐治疗人才为教学目标，参照美国音乐治疗协会的专业培养标准，并结合我国的具体情况，逐步建立起一套比较完备的音乐治疗教学体系及相应的课程设置，并在多年教学实践中不断探索适合于音乐治疗专业教育的教学模式和方法，本文的写作拟以本人在中央音乐学院音乐治疗专业从事教学工作的体会，重点谈谈与教学模式与方法相关的问题。音乐治疗专业教育有课堂教学，还有走出课堂到治疗机构的临床实践,本文集中于课堂教学的创新方法。英文文献中关于音乐治疗的专业教学方法包括:合作式学习;体验式学习;以音乐为中心的即兴演奏方法;各种临床情境的模拟;使用录像对学习者的能力表现进行反馈等。中央音乐学院音乐治疗中心自2003年招收本科生以来经过10年的教学实践，针对教学目标的不同探索了一系列不同的教学方法，在合作式学习和体验式学习两大骨干教学模式的基础上，采用了多种生动直观、确有实效的教学方法，逐步形成了音乐治疗专业的课堂教学特色。
  • 摘要：目的:探讨团体音乐治疗对精神分裂症患者自尊的影响.方法:将患者随机分为治疗组和对照组,每组各37例.在两组均接受精神科常规治疗,同时对治疗组实施团体音乐治疗8周,每周2次,每次60分钟.采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、自尊量表(SES)进行治疗前后评定.结果:治疗前两组患者间的PANSS量表和SES量表分值无统计学意义,治疗后治疗组患者PANSS量表总分、阴性症状因子分、一般精神病理症状分都显著低于对照组(p＜0.01),SES分值高于对照组(p＜0.05).结论:精神分裂症患者中实施音乐治疗可以改善精神分裂症患者的精神症状,促进患者最大程度的康复,而且有助于提高患者的自尊水平.
  • 摘要：学龄前儿童非常容易受到外界环境的影响,具有极强的可塑性.此阶段对于听障儿童来说也正是听觉言语训练的关键期,若能抓住关键期对其进行有效干预,听障儿童的听力、言语、情绪、社交等多方面能力均能得到不同程度的提高和改善.笔者通过长期对听障儿童进行音乐治疗临床实践,摸索和整理出了一套行之有效的音乐治疗方法,人工耳蜗是一种高科技生物医学装置，是用于成人及儿童中重度以上感音神经性耳聋康复的神经替代物。也是目前唯一用于人体的市场化神经替代物，其功能是取代病变的内耳毛细胞而直接电刺激听神经而产生听觉。助听器在日常生活中较为常见，是一种帮助听取声音的装置，可以将声信号进行不同程度的放大，然后送到耳内，以补偿损失的听力。虽然听障儿童在成长中要面对很多挑战，但是他们的潜能无限。每当笔者看到孩子们积极、快乐、自信的模样以及他们展现出的让人惊喜的变化，便更加坚信音乐治疗对于听障儿童的效果。随着听力补偿技术和设备的不断发展，相信有一天听障儿童也能够与健听儿童一样纯粹地、尽情地享受声音和音乐的乐趣。
  • 摘要：本文是一例恶劣心境的个体音乐治疗的案例分析报告.求助者因"情绪低落、失眠、自卑、工作生活能力下降10年"被诊断为"恶劣心境"入院,后转介至个体音乐治疗,治疗动机强烈.音乐治疗师根据来助者病情结合专业所长,运用人本主义为理论取向,选择歌曲创作技术帮助其挖掘积极资源,提高自信,提升自我认知与自我评价,促进自我成长,同时释放和宣泄不良情绪.经过近3个月的治疗,求助者的症状改善,康复出院重返社会.
  • 摘要：我国已于上世纪末成为老年化国家.调查显示,自2001年起,我国正式进入快速老龄化阶段.预计到2050年,中国的老龄化人口总量将超过4亿人,而痴呆作为一种进行性疾病,我国60岁以上老年人群患老年痴呆症的比例达5％,80岁以上人群患病率高达20％.在65-85岁老年人之中,平均每增加5岁,患病率就会增加一倍.据2013年的统计,我国患有老年痴呆症的人数约为500万.本文通过对音乐治疗在老年痴呆领域的文献的查阅,综述音乐治疗在此领域的预防、康复治疗、照料者关怀及心理干预,说明音乐治疗的何种方法对老年痴症的临床症状表现有显著的效果.
  • 摘要：对于音乐治疗的理论探索,一直以来在开展.如何运用中华传统中医的理论体系和辨证思维来思考音乐治疗的原理,发挥音乐治疗更为理想的治疗效果,颇具探索和科研价值.早在《黄帝内经》中,已有对"五音与脏腑的关系"的论述,将五音引入医学范畴并阐述了音乐对疾病的有益作用.两汉时期,史学家司马迁在《史记·乐书》中曾记载:音乐可以"动荡血脉、通流精神而和正心也".魏晋时期的阮籍在《乐论》中也写道:"乐者,使人精神平和,衰气不入,天地交泰,远物来集,故谓之乐也."元代朱震亨更明确指出:"乐者,亦为药也."可见,我国古代对于音乐的治疗作用已有自己独到的见解.在"天人合一"整体观的指导下,运用中医理论来辨证施乐,离不开对"律"的全方位理解和把握.中医的本质是天人合一与辨证施乐的本质，补泻之道，在于知主客调整之趋势。与音乐治疗的本质完全相通，通过合适的音乐寻回自我，把握自我的核心——乐，是使自身回归到生命的初始，启动自然的心身康复。
  • 摘要：中医乐疗思想源远流长,"巫"是中国音乐与中医共同的文化滥觞,也是中医音乐疗法的起点.中国传统音乐与中医具有相同的传统文化基因,中医用阴阳变化解释动态平衡的生命运动,音乐亦是一种有机的生命运动,古代音乐思想认为音乐的自我调节性能促使阴阳平衡,有益人体健康,这就是中医乐疗思想的立足点.在此基础上根据五行原理,中医提出了五音配五脏六律配六腑的理论,并将五音疗法广泛运用于临床,表现了天人合一的整体观.中和淡和的音乐美学思想与平衡节制、恬淡虚无的中医养生观不谋而合.对人的关怀、对生命的敬畏和观照,是医学和音乐殊途同归的终极目标.

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有 出版物经营许可证

  • 客服微信

  • 服务号