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郑刚;
兰州工业学院,兰州 730050;
新型城镇化; 民族图案; 文化传承;
机译:鄂东少数民族传统体育文化传承机理的分析研究
机译:推进新型城镇化金融服务模式创新的日臻完善——江苏东海和海安地区金融模式创新的思考
机译:边疆少数民族地区旅游综合开发模式研究-以甘肃省甘南藏族自治州为例。
机译:浙江of州竹编“非物质文化传承与激活”的实践与思考
机译:对中国少数民族教育质量的看法:以甘肃苏南裕固族自治县为例。
机译:反对多种粮食:在比利时少数民族妇女组织的反话中重新思考差异解放和代理
机译:什么构成少数民族教育的质量?甘肃南玉山自治县少数民族语言与文化内容的利益相关者观点的多嵌入式案例研究
机译:重新思考少数民族对警察的态度
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
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