文化传承

摘要： 在全球一体化进程中,世界各国的文化发生了激烈的碰撞,对我国的民族音乐来说,它既从西方音乐中汲取到了一定的活力,也受到了西方音乐和流行音乐的冲击。本文认为传承民族音乐对我国的发展有重大意义,但是民族音乐发展目前正面临着巨大的困境,因此本文提出可对民族音乐进行文化传承和创新的具体方法:发挥政府带头作用;重视学校的教育;积极进行社会宣传;推动民族音乐的创新;加快民族音乐的国际化进程。

摘要： 红色基因是中国共产党在长期斗争和探索中孕育出来的,是引领我们党和人民走上正确道路的核心精神与思想结晶.大学生特别是学生党员作为一个国家和民族的未来,作为我国未来发展建设的主力军,就要树立正确的世界观、人生观和价值观,就要传承我国的红色基因,只有这样才能真正地成长为国家需要的优秀人才,为国家的发展贡献出力量.本文通过对高校学生党员传承红色基因的路径进行探究,探讨可行之法,使高校学生党员能够更好地传承红色基因.

摘要： 海丝文化是研学旅行的重要资源,对于学生文化素养的养成具有重要作用.对待海丝文化资源,应当以新时代的要求挖掘和梳理,立足学情实际,从课程主题、教学过程、教学手段、考核评价等多方面入手开发完备的课程结构要素,实现"活态"发展,起到影响和鼓舞青少年传承优秀文化、爱国爱乡的作用.

摘要： 高中的历史教学工作应该基于“文化传承”这一背景进行开展,它对于传承中华文化,关注并参与当代文化,增强文化自信与自觉,理解文化多样性有着十分重要的价值与意义。 因此,高中历史教师就应该在充分认知“文化传承”这一基础上实施教学,实现传统文化与历史课程的有机融合,进而实现学生的综合、全面发展。 文章基于此点,探究了文化传承背景下的高中历史教学工作。

摘要： 语文学科兼具人文性和工具性,承载了数千年的文化,语文知识的这种特性决定了语文教学肩负弘扬中华优秀传统文化的使命.中国传统文化源远流长、博大精深,语文课堂及教材是有效传承传统文化的主战场,教师应充分利用课堂教学环节,引导学生学习古诗文知识,认知古诗文内容的精髓,以此帮助学生通过理解古诗文内容更好地传承传统文化,在提高学生古诗文学习能力的基础上,培养学生文化传承责任意识,激发学生的古诗文学习情感,提高学生的语文综合素养.

摘要： 文化是一个民族维持长久生命力必不可少的因素,中华民族历史悠久,孕育了古老的华夏文明.初中阶段的学生正处于三观养成初期,因此,教师需要在古诗文教学环节融入文化传承内容,培养学生的民族情怀,激发学生的民族责任意识,提高学生的民族自信心,从而对学生进行良好的文化熏陶,提升学生的语文审美能力,提高学生的语文核心素养,确保中华文化在青少年中得到良好传承.

摘要： 染织艺术设计源于生活,也用于人们生产生活的各种装饰艺术中,如服装面料、床上用品、装饰布艺等,对于纺织业的创新发展和文化传承具有重要价值。传统图案作为染织艺术设计的重要构成元素,不仅种类丰富、造型多变,而且具有深厚的文化内涵和艺术造诣。尽管当前人们的审美水平不断提升,各种新颖的图案设计层出不穷,但传统图案凭借其独特的中国特色和古韵设计,仍然深受人民群众的喜爱。随着传统文化的广泛传播,当代染织艺术设计要想获得竞争优势,必须立足传统图案元素,深入挖掘其中的美学特色和文化意蕴,才能创造出优秀的设计作品。

摘要： 在工业化批量生产制造推动下,家具以崭新的姿态呈现在人们生活之中,现代设计摒弃了地域限制,脱离开传统文脉,从地方主义走向国际主义,追溯不同类型椅子的生成于发展,探究现代主义的文化特质。通过分析调研方式,对两把具有代表性的椅子进行跨时空的比较研究,从样式、结构、功能进行剖析,来解读文化符号所起的作用,同时在文化的相互碰撞中体会彼此的促进和发展,展现出中外造物方式和文化理念的不同。

摘要： 立足基层、引导群众、服务群众的县级融媒体中心,在弘扬地方优秀传统文化方面有着天然的优势。然而,转型后人力、财力、物力资源不匹配、挖掘地方传统文化的系统方案未形成、与基层传承人的联系匮乏等因素,导致县级融媒体中心在地方传统文化弘扬方面出现了同质化严重、代表性文化遗产保护宣传力度弱、创新性系统布局难以为继等问题。县级融媒体中心需要从制定系统化全局性地方特色文化挖掘方案;纵横向结合打破地区特色文化发展壁垒;在合理范围内扩充融媒体中心媒介资源补给、打造品牌特色;加强与县域文化传承人联系、精准对接群众文化需求等维度进行路径探索。

摘要： 钟山文化景观与南京城市发展、文化传承息息相关,历代文人墨客对钟山“形胜”多有溢美之词,其中包含金陵四十八景中“钟阜晴云”“灵谷深松”等图册,也有王安石“终日看山不厌山,买山终待老山间”的诗文,这些评述是钟山文化景观遗产构成的重要组成部分,有待归纳与梳理,印证其遗产价值。

摘要： 基于文化传承的角度下,高中历史教师要从文化传承的角度考虑问题,同时要深刻理解家国情怀教育的真正内涵,并将其与历史教学内容进行深度整合,不断丰富高中历史教学内容,为学生带来全新的体验,培养学生的爱国主义情感.基于此,本文主要对高中历史教学中进行家国情怀教育的文化原因进行了阐述,重点对高中历史教学中的家国情怀教育展开深入研究.

摘要： 深圳现有七个国家级非物质文化遗产项目,沙头角鱼灯舞名列其中,其表演一直以来以鱼灯制作,舞台情景特殊而闻名.在岭南文化、民俗学及深港两地关系史的研究中,沙头角鱼灯舞牵系着中华同胞的情怀,具有重要价值.但仔细梳理,该“非遗”项目仍然存在资料不全,传承乏人,亟待保护的现状,本项研究以鱼灯色彩、制作工艺为切入点,探讨灯舞类“非遗”项目所存问题,及此类项目保存所面临的社会困境.

摘要： 深圳现有七个国家级非物质文化遗产项目,沙头角鱼灯舞名列其中,其表演一直以来以鱼灯制作,舞台情景特殊而闻名.在岭南文化、民俗学及深港两地关系史的研究中,沙头角鱼灯舞牵系着中华同胞的情怀,具有重要价值.但仔细梳理,该“非遗”项目仍然存在资料不全,传承乏人,亟待保护的现状,本项研究以鱼灯色彩、制作工艺为切入点,探讨灯舞类“非遗”项目所存问题,及此类项目保存所面临的社会困境.

摘要： 深圳现有七个国家级非物质文化遗产项目,沙头角鱼灯舞名列其中,其表演一直以来以鱼灯制作,舞台情景特殊而闻名.在岭南文化、民俗学及深港两地关系史的研究中,沙头角鱼灯舞牵系着中华同胞的情怀,具有重要价值.但仔细梳理,该“非遗”项目仍然存在资料不全,传承乏人,亟待保护的现状,本项研究以鱼灯色彩、制作工艺为切入点,探讨灯舞类“非遗”项目所存问题,及此类项目保存所面临的社会困境.

摘要： 深圳现有七个国家级非物质文化遗产项目,沙头角鱼灯舞名列其中,其表演一直以来以鱼灯制作,舞台情景特殊而闻名.在岭南文化、民俗学及深港两地关系史的研究中,沙头角鱼灯舞牵系着中华同胞的情怀,具有重要价值.但仔细梳理,该“非遗”项目仍然存在资料不全,传承乏人,亟待保护的现状,本项研究以鱼灯色彩、制作工艺为切入点,探讨灯舞类“非遗”项目所存问题,及此类项目保存所面临的社会困境.

摘要： 以往清代服色的介绍和研究,大多集中在礼、吉服方面.对于典籍未详的袍服穿戴,对于宫廷与民间的互动,对于清代早、中、晚期色彩的嬗变,以及工艺与美术的关系等问题还较少探讨.依托于故宫博物院丰富的清宫织绣服饰收藏与所能看到的档案、史料,本文就清代宫廷衣色进行概述性梳理,并就服饰色彩与传统工艺、清代服式、美术史、贸易史等领域的关联影响提出问题,以期更具体、深入的探究.

摘要： 以往清代服色的介绍和研究,大多集中在礼、吉服方面.对于典籍未详的袍服穿戴,对于宫廷与民间的互动,对于清代早、中、晚期色彩的嬗变,以及工艺与美术的关系等问题还较少探讨.依托于故宫博物院丰富的清宫织绣服饰收藏与所能看到的档案、史料,本文就清代宫廷衣色进行概述性梳理,并就服饰色彩与传统工艺、清代服式、美术史、贸易史等领域的关联影响提出问题,以期更具体、深入的探究.

摘要： 以往清代服色的介绍和研究,大多集中在礼、吉服方面.对于典籍未详的袍服穿戴,对于宫廷与民间的互动,对于清代早、中、晚期色彩的嬗变,以及工艺与美术的关系等问题还较少探讨.依托于故宫博物院丰富的清宫织绣服饰收藏与所能看到的档案、史料,本文就清代宫廷衣色进行概述性梳理,并就服饰色彩与传统工艺、清代服式、美术史、贸易史等领域的关联影响提出问题,以期更具体、深入的探究.

摘要： 以往清代服色的介绍和研究,大多集中在礼、吉服方面.对于典籍未详的袍服穿戴,对于宫廷与民间的互动,对于清代早、中、晚期色彩的嬗变,以及工艺与美术的关系等问题还较少探讨.依托于故宫博物院丰富的清宫织绣服饰收藏与所能看到的档案、史料,本文就清代宫廷衣色进行概述性梳理,并就服饰色彩与传统工艺、清代服式、美术史、贸易史等领域的关联影响提出问题,以期更具体、深入的探究.

摘要： 淮南盐业于明清时期达于鼎盛,其生产运销均由国家政策严格调控,作为盐业生息根本的产盐聚落,其类型、规模、空间等亦深受政策改革的影响,并随着政策的变迁而变化.本论文通过对明清历代两淮盐法志、县志、鹾政全书等文献资料的解读,整理明清淮南盐业政策的变迁,并结合大量历史地图,运用地图解读法、比较研究法等,对政策变迁下的淮南产盐聚落空间的组成及空间形态展开深入的研究,以期为淮南盐业聚落的保护与传承提供建议.

摘要： 本发明属于智能学习技术领域，公开了一种在线中华文化趣味学习传承平台、交互方法、APP终端，学习模块选择待学习的诗词、美食、服饰等中华传统文化和中医药经典理论的相关书籍，进行传统文化的趣味性注释、展示，并保存记录；闭关学习模块设置闭关时间，并基于设置的闭关时间控制学习时间以及学习项目；虚拟宠物模块进行虚拟宠物的服装、装饰更换；同时基于经验值确定宠物等级以及服装；知识展示模块展示中医药科普知识和养生小知识及新冠肺炎等突发卫生公共事件相关进展；显示设置模块设置宠物的行为和动态。本发明能够趣味性学习中医学知识、经典诗词歌赋、中国各地传统美食以及服饰文化，增强用户的学习兴趣和获得感。

摘要： 本发明属于智能学习技术领域，公开了一种在线中华文化趣味学习传承平台、交互方法、APP终端，学习模块选择待学习的诗词、美食、服饰等中华传统文化和中医药经典理论的相关书籍，进行传统文化的趣味性注释、展示，并保存记录；闭关学习模块设置闭关时间，并基于设置的闭关时间控制学习时间以及学习项目；虚拟宠物模块进行虚拟宠物的服装、装饰更换；同时基于经验值确定宠物等级以及服装；知识展示模块展示中医药科普知识和养生小知识及新冠肺炎等突发卫生公共事件相关进展；显示设置模块设置宠物的行为和动态。本发明能够趣味性学习中医学知识、经典诗词歌赋、中国各地传统美食以及服饰文化，增强用户的学习兴趣和获得感。

摘要： 本实用新型公开了一种文化艺术传承用教学装置，包括底板、支撑杆、支撑轴控制单元和圆座控制单元；底板：所述底板的上表面中部转动连接有圆座，所述圆座的上表面边缘固定连接有安装块，所述底板的上表面右侧固定连接有固定块，所述固定块有两个，所述底板的上表面后端固定连接有固定板；支撑杆：所述支撑杆固定连接在圆座的上表面中部，所述支撑杆的上端开设有通孔和槽，所述支撑杆上端的通孔内活动套接有支撑轴，所述支撑轴的侧面中部安装有支撑块，所述支撑块下端的孔与支撑轴的侧面固定套接，所述支撑块的上端固定连接有支撑板；该文化艺术传承用教学装置在使用的时候，可以通过按钮控制摄像头和投影仪，省时省力。

摘要： 本发明公开了一种用于传统文化传承的信息处理方法、装置、设备和介质。用户通过网络下载APP，创建一个家族，添加信息自动生成个人ID和家谱世系和谱系；通过个人ID可以判断家族成员是否健在，若否，则系统自动转入祭祀模块，进入祭祀流程；通过个人ID和手机号码识别家族成员，进入亲音交流平台；通过个人ID和手机号码创建自己的商业平台，在家族乃至全网进行商品信息交易；通过个人ID和手机号码识别用户身份，验证通过后，进入电子学堂学习各种传统文化。本发明通过对成员生成唯一的身份标识信息，并根据录入的世系信息，直接生成该成员在世系表中的与其他成员的关系更新世系表，完成家族族谱的编辑和更新，使得家族族谱的续修简单并且操作方便。

摘要： 本发明公开了一种传统文化传承用记录仪，包括支架、托架、托环和记录仪本体，所述支架上设有安装板，所述托架设于安装板上，所述托环设于托架上，所述记录仪本体底部设有弧形不倒底座，所述弧形不倒底座滑转设于托环内侧，所述弧形不倒底座底侧设有落地感应防护机构。本发明涉及记录仪技术领域，具体是提供的传统文化传承用记录仪，利用记录仪与支架之间的分离式连接方式在支架发生倾倒时快速实现记录仪与支架的分离，利用记录仪底部设置的防护结构对记录仪进行防护。

摘要： 本发明公开了一种基于5G时代下荆楚文化活态传承与传播路径研究系统，涉及文化传播技术领域，包括政企校人才培养系统模块与文化传播模块，所述政企校人才培养系统模块包括政府模块、企业模块、学校模块与反馈模块，该基于5G时代下荆楚文化活态传承与传播路径研究系统，通过5G大数据分析人们对线下传播的评论与意见相关数据，从而调整荆楚风情文化街、荆楚风情文化节与巡回荆楚风情馆内容，同时通过分析线上传播人们对荆楚文化的评论与意见相关数据与网络中荆楚文化的发展趋势等信息，调整企业与学校的荆楚文化传承与传播方向的发展以及荆楚文化传承与传播内容，从而能够更加大众化的传播荆楚风情，以使得荆楚风情扎根在人民大众土壤中进行传播。

摘要： 本发明涉及线上剪纸欣赏与体验技术领域，具体涉及一种基于剪纸文化传承与体验的APP终端交互系统，包括账号建立/登录模块、文化鉴赏模块、社区交互模块、剪纸游戏体验模块、剪纸纹样设计模块和个人信息模块；本发明提供的一种基于剪纸文化传承与体验的APP终端交互系统，针对剪纸传统文化传承薄弱的现状，通过系统使其得到更好的传承与发展，将文化知识与线上游戏体验两者相结合，更能够激发用户对剪纸文化的兴趣，进一步提高了文化传承的趣味性，使用户在接受传统文化熏陶的同时有更好的体验性。

摘要： 本实用新型公开了一种中华优秀文化传承用模拟沙盘，包括底座，所述底座的顶部设置有升降机构，所述升降机构包括电机，所述电机的驱动轴贯穿底座的中心处，且与之呈转动连接，所述电机的驱动轴端面固定连接有丝杆，所述丝杆的外壁螺纹连接有移动杆，通过电机驱动轴转动带动丝杆的转动，从而带动与之螺纹连接的移动杆的升降，从而对沙盘进行升降，所述移动杆的顶部固定连接有固定盘，便于内部模块的位置的固定，所述固定盘的前壁靠近侧壁位置开设有通孔。本实用新型通过对模拟沙盘设置为可自动升降调节，同时方便对沙盘内进行各种模块的卡合拼接，从而方便对沙盘的便捷使用。

摘要： 本实用新型公开的属于记录仪技术领域，具体为一种传统文化传承用数字媒体记录仪，包括记录仪主体、防护组件和支撑组件，所述记录仪主体外侧壁设置所述防护组件，所述防护组件包括U型板、橡胶垫和弹性胶条，通过U型板与橡胶垫之间的配合，可有效的隔离振动并吸收冲击力，因此提高设备的抗摔性，弹性胶条能够进一步增加设备的抗摔性能，当设备摔落时，弹性胶条首先会与地面相接触，由于弹性胶条自身的弹性，可起到很好的缓冲性能，并且弹性胶条凸出于U型板外表面，一方面可有效的防止U型板磨损，另一方面可吸收一部分冲击力，实用性强，并且，通过旋转轴与固定座配合方便调节记录仪主体的角度，以达到其最佳的使用状态。

摘要： 本实用新型公开了一种传统文化传承构造广告牌，包括支撑柱，所述支撑柱顶端固定连接有支撑架，支撑架两侧均固定连接有支撑杆，且支撑柱顶端的两侧均固定连接有固定架，所述支撑架两侧均固定连接有下固定杆，支撑架两侧均固定连接有上固定杆，上固定杆和下固定杆之间固定连接有多个固定块，且上固定杆和下固定杆之间固定连接有多个连接块，所述支撑柱顶端多侧均开设有安装口，安装口内固定连接有装饰板，所述固定架顶部固定连接有固定板，且支撑柱顶端和固定板底部固定连接。本实用新型可以减少该广告牌在大风时的受风面积，保证广告牌的稳定，避免其损坏的浪费，同时该造型彰显传统文化，保证的稳定性能和美观性俱佳。