建筑学教育中的“双截棍”

魏皓严

首页> 中文期刊> 《中国建筑教育》 >建筑学教育中的“双截棍”

建筑学教育中的“双截棍”

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞在建筑学教育中,有两个基本的端口,一端是"社会现实",另一端是"个人实现"。前者推衍细化出各类法定的设计规范、通用或者共谋式的行业范式、根基沉厚的专业成见、社会性的公共知识、民间的集体习俗、资本时代所建构的空间经济学规律、政府部门的政治意图与生态圈的平衡法则等等:后者则与个人对社会现实的批判、冲破

著录项

来源
《中国建筑教育》 |2008年第1期|54-55|共2页
作者
魏皓严;
展开▼
作者单位

重庆大学建筑城规学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 建筑学教育中建筑法规课程教学改革实践探讨 [J] . 高峻 . 华中建筑 . 2020,第003期
2. 建筑学教育中建筑法规课程教学改革实践探讨 [J] . 高峻 . 建筑与文化 . 2019,第007期
3. Live Project在国内建筑学教育中项目的选择方法探析 [J] . 刘麦瑞 ,黄雨萌 . 福建建筑 . 2019,第007期
4. 当代法国建筑学教育中的景观意识导入——以巴黎拉维莱特建筑学院"景观感知"课程教学为例 [J] . 姚青石 ,母云松 ,刘肇宁 . 新建筑 . 2017,第006期
5. 德国当代建筑学教育中"学术考察课"的案例研究 [J] . 王瑞鑫 ,安黎 . 建筑与文化 . 2017,第012期
6. 草图表达——建筑学教育中的过程训练 [C] . Feng Gang ,冯刚 . 2012全国建筑教育学术研讨会 . 2012
7. 西安建筑科技大学建筑学教育回顾及其建筑设计实践 [A] . 贺晓帅 . 2015

建筑学教育中的“双截棍”

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅