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空间融合·生态激活

         

摘要

以徐州市贾汪区泉城中学综合楼建筑设计为例,结合场地环境与自身条件的定位,通过空间融合与生态激活的概念构思,探讨了建筑形态与校园空间结构的逻辑关系和其自身的有机组成,创造了更多的学生公共活动空间,构建了建筑的绿色系统.在满足校园扩建需求的基础上,迎合了建筑的城市公众形象,体现了自然、城市、人、艺术与建筑关系的思考.

著录项

  • 来源
    《建筑技艺》 |2013年第6期|178-181|共4页
  • 作者

    季翔; 孙维群; 张鹏;

  • 作者单位

    中国矿业大学力学与建筑工程学院;

    中国矿业大学力学与建筑工程学院;

    中国矿业大学力学与建筑工程学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    融合; 激活; 绿色建筑;

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