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'三全育人'视域下高职院校档案育人的实践思考

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本文提出"三全育人"视域下高职院校档案育人内容需要贯穿人才培养全过程.其中,校史校情教育是基础、理想信念教育是核心、工匠精神培育是关键.同时,档案育人的场域是多维的,需要内外联动、线上线下协同,不断提升档案育人的实效性.

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来源
《档案管理》 |2021年第1期|125-126|共2页
作者
成芳;
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作者单位

开封大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
"三全育人"; 档案; 档案育人; 高职院校;

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