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吴飞飞;
上海应用技术学院艺术设计系;
前卫艺术; 教学探讨; 现代设计; 20世纪初期; 设计教学; 设计学院; 构成主义; 包豪斯;
机译:数字创新设计技术背景下艺术设计“工作室”教学探讨
机译:在Leoniceno之前,重新审视Galen对医学艺术的探讨:逻辑,教学和Pietro Torrigiano的Placquam评论的教学
机译:新闻学课程中的新闻设计:基于信息设计的教学经验|新闻学本科课程中的新闻设计:通过信息设计的教学经验
机译:大学生现代设计方法应用能力培养探讨 - 现代设计方法课程教学改革
机译:如果你是超级英雄怎么办?通过设计教育学在售前前艺术教师介绍课程的设计教育学教学
机译:一般教学法和教学设计:双胞胎般的双眼跨大西洋的对话探讨异同关于两种学与教科学的过去和未来
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:政府参考现象学规范现代化探讨。
机译:构成现代艺术的公共和私人路牌周围的框架
机译:旨在使用教学法作为刺激和/或测量工具,在所述设备中实现的信号处理,其在生物学领域中的应用以及为该设备设计的仿真在生物学领域中的工具的实验设备
机译:旨在用作刺激和/或测量工具的教学实验装置,所述装置中采用的信号处理方法,其在生物学领域的应用以及为所述装置设计的用于生物学的模拟元件
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