What If You Were a Superhero? Teaching Gender and Social Justice through Design Pedagogy in a Pre-service Art Teacher Introductory Course

著录项

• 作者

  Neff, YuWen Eryn.;

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• 作者单位

  The University of Arizona.;

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• 授予单位 The University of Arizona.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2018
• 页码 324 p.
• 总页数 324
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI13419556;
• 关键词

  Design pedagogy; Digital technology; Gender bias; Social justice; Social sustainability;

  机译：设计教育学;数字技术;性别偏见;社会正义;社会可持续发展;