中国人民大学线上书画教育现状研究

赵春秋

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随着线上教育的蓬勃发展,作为传统文化的书画也移师互联网,一场关于高校书画教育模式的深刻变革正在悄然进行。2020年,新冠肺炎疫情突然爆发,各高校陆续推出自己的线上教育平台,并逐渐成为高校重要的教育辅助工具。中国人民大学继续教育学院开发了“学在人大”线上教学平台,中国人民大学画院线上书画教学依托“学在人大”平台展开,从前期课程设计开发到运行、实施,面临着很多前所未有的问题。线上书画教育领域的相关研究尚不多见,不能提供可供参考借鉴的文献和解决办法。文章以中国人民大学画院开展的线上书画课程为例,主要围绕线上课程的设计、实施、评估三个环节,研究书画线上教学的发展现状,为线上书画教育的可持续发展提出一些有益的建议。

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来源
《艺术教育》 |2022年第12期|190-193|共4页
作者
赵春秋;
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作者单位

菲律宾碧瑶大学研究生院;

菲律宾碧瑶2800;

中国人民大学画院;

北京100086;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类绘画;
关键词
线上教育; 书画教育; 可持续发展; 课程改革; 中国人民大学画院;

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