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试论儿童弹奏钢琴的手指功能与能力

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摘要

从认识教育对象出发,帮助学生了解并认识手的功能及我们所能达到的能力,从而有计划有目的地训练学生的手指技能。作者通过多年来的教学经验,总结探索了基础教学中儿童钢琴弹奏中存在的困惑并加以分析,同时指出了儿童钢琴教育教学模式以及教学措施。

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来源
《艺术教育》 |2010年第12期|P.88-89|共2页
作者
朱虹;
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作者单位

苏州高等幼儿师范学校;

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正文语种 CHI
中图分类弱智儿童教育;
关键词
儿童; 钢琴; 手指; 功能与能力;

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