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论合奏课的现状和发展前景——以北京师范大学合奏课现状为例

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合奏课是高等师范类器乐教学中重要的组成部分，它不仅仅是对学生课堂所学内容的补充和实践，更是对学生综合素质的提升和专业技能的巩固。本文从实践出发，结合高师院校的实际情况，对现状进行了认真地分析和思考，期待对高师器乐教学体系改革趋于合理化有所裨益。

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来源
《艺术时尚：理论版》 |2013年第9期|133-133|共2页
作者
高微;
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作者单位

北京师范大学艺术与传媒学院;

北京100000;

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正文语种 chi
中图分类音乐工作者;
关键词
合奏; 改革; 高师;

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