美术教育中的人文指向与施教思考

梅冰

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美术学院是培养美术专业人才的，因此我们无论在招生考试时，或者在教学计划中，都十分重视美术专业知识和技巧．这无疑是正确的。但我们常常在实际上轻视了一个十分重要的方面．这就是美术人才的人文素养培育．这个倾向也同样明显地表现在招生考试和教学计划中。影响所及．一些有志于美术事业的青年．在他们为自己的目标而奋斗的时候．也就总是专注于专业技巧的训练，忽视了人文素养的提高。因为在入学时文化相对文理科专业可以降分以就，入学后文化课更无需顶

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来源
《美术》 |2004年第14期|122-123|共2页
作者
梅冰;
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作者单位

南京师范大学美术学院副教授;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 J2-4;
关键词
美术教育; 人文指向; 文化素养; 民族文化; 绘画技法; 意境; 人文精神; 教学方法;

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