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美术教学中如何培养学生的审美悟性

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摘要

本文对美术教学中经常提到的"审美悟性"做了概念性的解释,同时,对审美悟性的培养从阅读、欣赏、积累、训练、交流五个方面入手,进行了深刻的理论剖析,言筒意赅地阐明了审美悟性培养的途径,我们对审美悟性的看法有了一个全新的认识.

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来源
《美术大观》 |2011年第2期|167|共1页
作者
张源;
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作者单位

山西艺术职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
审美悟性; 阅读; 欣赏; 积累; 训练; 交流;

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