首页> 中文期刊> 《美术大观》 >高校“美术欣赏”课“以人为本”的教学方式探索

高校“美术欣赏”课“以人为本”的教学方式探索

         

摘要

美术欣赏是一种特殊的复杂的精神活动。通过对美术作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品的内在精神含义,从而提高艺术修养,树立正确的审美观和启迪智慧,促进身心健康发展。本文秉着"以人为本"的学习理论,在教学方式上做了五方面的探索,希望能有所收益。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号