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论信息环境下的美术造型教学

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摘要

本文从分析造型能力的基本概念与内涵入手,结合现状阐述了信息环境对造型教学的意义以及信息环境下造型教学的多元、自主、开放、互动性特征,进而总结了信息环境下造型教学的方式。

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来源
《美术大观》 |2011年第11期|152-153|共2页
作者
张军;
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作者单位

盐城工学院设计艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类艺术;
关键词
信息环境; 信息技术; 造型能力; 教学方式;

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