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论钢琴演奏教学中结构感的培养

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摘要

要在钢琴演奏教学中培养学生的结构感,首先应引入多元审美教育模式,逐步培养学生对结构的感知能力;其次要加强内心听觉训练,培养学生对整体音响的想象力和构建能力;最后结合对音乐本体的分析、研究合理进行整体演奏布局,全面提升学生对作品的整体驾驭能力。

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来源
《艺术探索》 |2012年第6期|96-98|共3页
作者
毕丽君;
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作者单位

广西艺术学院音乐学院,广西南宁530022;

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正文语种 chi
中图分类普及与提高;
关键词
钢琴演奏教学; 结构感; 多元审美教育; 内心听觉; 整体驾驭能力;

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