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巴托克空间立体化调性思维探析——以《小宇宙》钢琴曲集为例

         

摘要

《小宇宙》钢琴曲集虽然是一本为儿童钢琴教学而写的练习曲,但其作品中对传统的调性思维模式做了大胆的突破,由原来单一平面化的调性陈述逐步扩展为空间立体化的调性呈示。多样的双调式、双调性处理手法及丰富的音响效果,为音乐的陈述、展开增加了新的因素,从而增强了音乐作品的表现力。

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