加强小学生的审美教育之我见

龙开义

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加强小学生的审美教育之我见

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审美教育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美,从而促使学生去追求人生的情趣与理想境界为目的的.教师是审美教育的主要实施者,学校是实施审美教育的主要场所.而好的审美修养的形成,很大程度上是从小学开始的.如果错过了这一阶段,那么,一个人就失去了审美教育的黄金时节.因此,教师应有机地把"审美教育"这一门特殊的课程渗透到其他学科和生活中去.

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来源
《艺术探索》 |2006年第5期|75-77|共3页
作者
龙开义;
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作者单位

广西艺术学院,音乐学院,广西,南宁,530022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
审美教育; 情感教育; 创造力; 美育;

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