少儿古筝教学美育手段初探

王岚岚

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审美教育,常称美育,指的是在培养个人兴趣爱好的宗旨下,以生动鲜明的形象为手段,寓教于乐,在潜移默化的过程中陶冶人的情操,提高其审美感受、审美鉴赏和审美创造力,从而达到人的全面化发展.音乐教育作为美育的一部分,对人的素质影响是全方位和多方面的,它能使少儿对学习产生浓厚的兴趣,对其求知欲、想象力、观察力、记忆力、创造力、意志力等方面产生深远的影响,从而对其个性的发展完善、心灵的健康成长、智慧的启迪开发有着极其重要的意义和地位.……

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来源
《艺术探索》 |2003年第6期|29-32|共4页
作者
王岚岚;
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作者单位

广西艺术学院音乐系古筝专业;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
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