核心素养背景下开展初中地理教学的策略

吴树生

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在当前展开初中地理课堂教学工作时,要促使学生扎实掌握地理知识内容,也强调让学生在具体学习期间,能够逐步拥有较高的核心素养。因此,教师务必要立足核心素养,为学生打造出地理高效课堂,以此来满足素质教育工作展开的相关要求,推动学生具备较好的学科能力和核心素养。结合地理学科的学习特点和基本技能,通过严谨的教学体系展开教学,综合梳理这一教学工作的必要性,探讨核心素养背景下开展初中地理教学的策略。

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来源
《亚太教育》 |2023年第2期|47-49|共3页
作者
吴树生;
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作者单位

福建省上杭县第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 初中地理; 教学策略;

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