小学语文革命文化任务群教学的实践研究

林毅红

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部编版小学语文教材选编了很多革命文化篇目,但是在实际教学中并未取得理想的教学效果。教材编者编入革命类作品的目的在于促进立德树人根本任务的落实。因此,通过文本分析法,将教材中的革命文化篇目划分为三种基本形式,加上对案例内涵的分析,引导学生反思感悟等,促进他们提高思想觉悟。先分析了教材中革命文化篇目的特点,接着探讨了小学语文革命文化任务群教学的具体策略。

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来源
《亚太教育》 |2023年第2期|4-6|共3页
作者
林毅红;
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作者单位

福建省漳州台商投资区角美中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
革命精神; 中华文化; 小学语文; 任务群教学;

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