语文核心素养下培养初中生古诗词鉴赏能力的策略

黄莲花

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立足学科核心素养教育背景,以培养初中生古诗词鉴赏能力为目标,对初中语文古诗词鉴赏教学提出了品诵入诗境,体会古诗词之情韵;知人领诗意,感知古诗词之情思;体验抓诗眼,把握古诗词之情志;想象修诗性,升华古诗词之情感的策略与方法。以期在有效深化学生对古诗词内涵的领悟和认识的同时,进一步促进学生语文核心素养的发展和提升。

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来源
《亚太教育》 |2023年第6期|40-42|共3页
作者
黄莲花;
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作者单位

福建省福州第七中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文核心素养; 初中语文; 语文教学; 古诗词鉴赏; 教学策略;

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