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重拾写字:在教学拐角处与文化交融

         

摘要

写字教学,语文教师必须作为第一责任人,承担全部责任.在文化意义上认识写字、从文化层面上抓实写字,使写字与文化相融,努力使写字教育成为能够给予学生终生受益的教育增值项目.

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