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中职学校教师考核评价困境对教师职业意识的影响

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摘要

由于发展的现实问题，一些中职学校对教师的考核陷入困境，使教师的职业意识受到很大影响，表现为职业观念有所淡薄，协作意识缺乏有效的提升机制，服务与奉献意识得不到有效强化，创新能力得不到有效发挥，竞争意识得不到积极强化。

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来源
《亚太教育》 |2016年第8期|52-52|共1页
作者
李赋中; 李占卿;
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作者单位

甘肃平凉农业学校;

甘肃平凉农业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
考核; 困境; 职业意识; 影响;

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