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外研社版小学英语教材文化知识分析研究

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摘要

学习一门语言不能单纯的学习其知识和掌握其技能，还应当习得语言背后的文化知识。学生对文化知识的习得往往通过教材实现。本文针对外研社版小学英语教材中的文化知识进行详细的统计分析，从而得出该版小学英语教材中所设置的文化的内容、类型、特点及规律，继而提出完善教材中文化知识的建议。

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来源
《亚太教育》 |2016年第8期|175-176|共2页
作者
符雪妮;
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作者单位

海南师范大学初等教育学院;

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正文语种 chi
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关键词
英语; 教材; 文化;

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