幼儿“伪分享”教育现状及其对策——兼议家庭幼儿分享教育误区

颜日媛

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幼儿“伪分享”教育现状及其对策——兼议家庭幼儿分享教育误区

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作为一种重要品质是幼儿教育过程中必不可少的一部分.但是,许多家长仍然对分享的真正意义存在误解,将一些“伪分享”的观念传递给孩子,这给孩子的成长过程带来一些不必要的麻烦.幼儿早期观念的形成影响其以后人生的发展,因此,分享教育十分重要.我们应该重视家庭氛围对孩子成长的影响,正确引导幼儿分享观念,培养幼儿科学分享观念的形成.

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来源
《亚太教育》 |2016年第19期|9|共1页
作者
颜日媛;
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作者单位

浙江省丽水市松阳县实验幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
家庭影响; 伪分享; 正确引导;

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