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教学等差数列的有效策略

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等差数列在整个高中数学学习中具有承前启后的作用.优化教学方法和教学方式对于提升等差数列教学效果至关重要.本文针对等差数列和中学生的特点,依据多年的教学经验,提出了“引发学生兴趣,调动课堂氛围”的教学方法,以期能让学生在轻松愉快的氛围中学好等差数列.

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来源
《亚太教育》 |2016年第21期|56|共1页
作者
李清;
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作者单位

上海市同洲模范学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.6;
关键词
高等数学; 等差数列; 有效策略;

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