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成就学生, 构建激励机制——浅谈初中语文教学与激励机制关系

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中学阶段,是学生人生观、世界观、价值观的形成阶段.进行激励机制的引导,激发与鼓励学生,让学生付出努力,采取行动,设定既定目标,有效实施并完成的教育教学过程,最大限度的调动人的积极性,把企业管理心理学中的激励运用到中学语文教学过程中,培养学生对于语文学科的学习兴趣,从而提高学生的学习效率,成就学生.

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来源
《亚太教育》 |2016年第22期|89|共1页
作者
孙士杰;
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作者单位

福建省漳州立人学校;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
激励机制; 语文学习; 培养学习兴趣;

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