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农村初中生法治意识培养中的家庭因素分析——以山东省Q市农村初中生为例

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父母是孩子的第一任老师,家庭是农村初中生法治意识形成的最初场所,也是对农村初中生法治意识终身影响的场所.以农村家庭为角度,分析农村家庭中影响农村初中生法治意识的因素并探寻对策,更好地促进法治社会的建设进程.

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来源
《亚太教育》 |2016年第25期|63-64|共2页
作者
郭方圆;
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作者单位

曲阜师范大学;

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正文语种 chi
中图分类发展心理学（人类心理学）;
关键词
农村初中生; 法治意识; 家庭因素;

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